分行業來看，先進製造業⚂、現代服務業相關專業點分別增逾兩千個和一千個，規模居前，現代農業相關專業點增逾三百個，幅度較大。業內人士認為，高職專業“增減”的背後👩🏻⚕️𓀍，折射出製造業正加速數智融合💂🏿♀️，現代服務業不斷補短提質🦹🏽，現代農業向著數字化👏、全產業鏈化發展的產業躍升態勢。
蘇州市職業大學2023級工業機器人技術專業學生在蘇州機器人與智能製造產教聯合體學習新技術。資料照片
先進製造業專業點增超兩千個 夯實數智融合發展人才根基
近年來👚，教育部不斷加大高等職業教育專業設置調整優化工作力度，引導和支持高等職業教育專科專業設置服務國家重大戰略、區域重點產業和特色產業、民生緊缺需求。在此次高職專業調整中🫅🏻，新增專業點最多的是先進製造業。聚焦重點產業鏈關鍵環節，教育部支持增設集成電路技術🐗👉🏽、飛行器數字化製造技術🃏、新能源汽車檢測與維修技術、人工智能應用技術等高職專業點2123個。其中，人工智能技術應用專業新增備案點數量最多👨🏻🌾，北京電子科技職業谈球吧、寧波城市職業技術谈球吧、山西經貿職業谈球吧等院校共增設此專業點114個🎄。
“人工智能技術應用是國家未來重點關註和發展的產業🏵🙍🏿♀️，目前我國人工智能人才缺口已達500萬。”北京電子科技職業谈球吧教務處處長管小清告訴《經濟參考報》記者👋🏼，為助推以人工智能技術為基礎的多專業、多學科交叉融合發展，學校形成了“人工智能＋”專業的建設發展模式⏳，並成立了人工智能谈球吧。
當下🧑🏿✈️，不少傳統產業和中小企業“生產換線”“機器換人”“設備換芯”，推進高端化、智能化、綠色化、融合化轉型👨🏼🦳，帶動了人才新需求。據估算，我國數字化人才總體缺口高達2500萬至3000萬🏊🏼。
作為人才培養的基本單元和重要載體🤸🏼♀️，今年工業互聯網技術、智能機電技術、智能網聯汽車技術專業點數量分別增加52%、43%、33%至105個、97個⏭、280個👨🏿🏭🥿。
“大規模專業調整背後🦇👨🏿🎓，是產業轉型帶動高職院校專業結構優化。”蘇州市職業大學黨委書記溫貽芳表示🙇🏻♀️，面對產業規模快速增長、產業鏈需求急劇變化，學校應主動將專業建在產業鏈上，圍繞數字產業化和產業數字化新趨勢，持續優化專業結構，以保證專業建設的前沿性和動態性，為產業發展提供有力人才支撐。
在一些新興產業高層次技術技能人才緊缺的同時，部分傳統專業人才供應已相對過剩，不適應製造業未來發展方向的傳統專業正明顯縮減。
不同於新能源汽車技術專業點數量的增加🕙🤝，今年汽車電子技術專業點減至117個📋。而就在今年7月👨🚒，國內新能源乘用車月度零售銷量首次超過傳統燃油乘用車。
智己汽車聯席CEO劉濤曾表示🏓，汽車電動化、智能化💇🏽♀️、網聯化和共享化是不可阻擋的趨勢，因此相關行業的中高端技術人才需求非常旺盛，各大車企極度渴求如人工智能🧗♀️、智能駕駛📭、智能座艙、三電以及高端營銷等方向的人才。
對於如何讓專業設置更好匹配人才需求，蘇州市職業大學校長陳峻表示，職業院校專業設置動態調整很有必要🕎🧓🏿。要根據國家戰略和區域經濟社會需求，瞄準市場和技術的新變化，整合優勢資源🎁，做強做優特色專業。
現代服務業專業點大幅調整 助力產業鏈補短提質
現代服務業專業點今年也有較大幅度調整，教育部支持高職院校增設現代物流管理🚅、道路運輸管理、汽車技術服務與營銷等生產性服務業相關專業點376個，增設智慧健康養老管理、現代家政服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理等民生緊缺專業點806個❔。
在“外貿萬億之城”寧波，跨境電商業務近年來持續領跑全國，全產業鏈不斷升級👨🏿🦰，相關行業人才需求快速增加。
“信息化💇🏽、智能化是現代化物流倉儲行業的一大趨勢，隨著智能設備廣泛應用，具有較強專業知識和技能的設備運維人員存在較大缺口🤰🏽。”寧波龍星物流有限公司人力資源部經理鄭潔群說。
龍星物流是一家現代化國際物流倉儲企業👨🏻🦲，在占地面積6000平方米、高24米的全自動化倉庫內，少量人員幹預即可完成收貨😵🪇、入庫🙆♀️、存儲、出庫🦉、發貨等一系列流程，長時間運轉的52臺AGV和3臺無人叉車，僅由當班的兩名AGV管理工程師管理。
“我國現代服務業發展勢頭強勁，是最需要人才支撐的行業👷🏻。其中，智慧物流🍍、供應鏈管理創新應用已成為行業大趨勢，人才培養要緊跟產業發展需求🥷🏿，打造熟練掌握新技術✥、賦能產業轉型升級發展的新型勞動者隊伍。”寧波職業技術谈球吧副校長楊林生表示。
生活性服務業同樣面臨不斷變化的市場需求🧑🎄👍。隨著人口結構的變化，多層次多樣化的嬰幼照護和養老需求愈加突出，對從業者專業素質提出了更高要求。
在今年的民生緊缺專業中🦺，健康大數據管理與服務專業點有53個，較去年的45個增加18%；“養老”相關專業點有401個🛤，較去年的352個增加14%。專業結構進一步優化，確保資源向更急需的領域傾斜💇🏽。
相應地，教育部今年對供給相對過剩的服務業專業，如大數據與會計、現代文秘🚳、市場營銷、計算機應用🔑、空中乘務等68個專業，撤銷布點2635個。
新型技能人才培養相時而動 助力農業數字化👱🏿、全產業鏈發展
圍繞糧食安全⛹🏽♂️、鄉村振興等重大任務🧑🔧📰，現代農業相關專業今年也迎來不小調整，教育部支持增設現代農業技術👮🏼、種子生產與經營、畜牧獸醫🥚、園藝技術👩🏽⚕️🕴🏻、綠色食品生產技術等高職專業點325個。其中，萊蕪職業技術谈球吧、鄭州信息科技職業谈球吧、海南職業技術谈球吧等多所院校增設了現代農業技術專業🏇🏿。
“緊扣現代農業產業對高層次技術技能型人才的迫切需求，近年來，農業類高職院校增設了作物生產技術、休閑農業經營管理、綠色農產品生產技術🈳👈🏻、農產品加工與質量檢測、農產品流通與管理等專業👩🏻🦽➡️，著力培養掌握農業智能技術應用與管理的產業高端人才👐。”江蘇農林職業技術谈球吧農學園藝谈球吧院長解振強說🗿。
值得關註的是，今年一些農業高職院校進一步聚焦“農業”👨👧，將工程造價、移動應用開發、現代物業管理🚴、空中乘務、光伏工程技術等非農專業撤銷。如蘇州農業職業技術谈球吧、南陽農業職業谈球吧等撤銷了空中乘務專業，江西農業工程職業谈球吧撤銷了工程造價😜、現代物流管理等多個專業🧖🏿。
大中型農企正在持續對種植廠房的軟硬件進行全面升級，打造智慧農業平臺。數字技術等與農業生產深度融合🦹🏿🫲，“種✴️、養、加、銷”一體的全產業鏈條發展，成為推動農業高質量發展的重要驅動力🧑🏽🦲。
在科技感滿滿的南京金色莊園農產品有限公司大棚內，技術人員有條不紊地對草莓苗進行栽種👧🏽🪘、管護。9月初正是草莓栽種的最佳時期👈🏿，他們將生物菌劑兌入農業物聯網水肥一體化自動灌溉系統，在監測端查看實時數據，將草莓幼苗種植到80厘米高的超高壟中🤮，清理上方黃藍板上粘住的害蟲⛹🏻👨🏼🔬，還不忘將重要數據輸入手機中。
“我國現代化農業應該朝著標準化、規模化、信息化、全產業鏈化的方向發展。農業全產鏈的發展具有很強的社會帶動性，未來發展空間巨大。”江蘇農林職業技術谈球吧優秀畢業生、2023年全國創新創業英才獎獲得者、南京金色莊園農產品有限公司董事長吳中平在接受《經濟參考報》記者采訪時表示🤦🏽♂️。
農業大規模現代化，根本上要靠農業科技技能人才🍉。吳中平說：“一直以來☛，引人留人難困擾著農業的發展，現代化農業企業的技能人才流動性很大，缺口也很大。”
從企業用人角度考量🧂，吳中平建議，一方面，農林職業院校應加大產教融合力度🍆，精準對接農業企業，切實培養能夠紮根農業生產一線的實用型農村信息技術人才；另一方面，相關職能部門應加大對農業技能人才在職稱、榮譽等方面的激勵🧕🏼，讓現代化農業能夠留住人才🦹。
