為促使思政課教師向“六要”教師靠攏，不斷提高自身教育教學水平，5月16日毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室及毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程創新團隊組織思想政治理論教學部全體教師共同開展“堅持六要標準，做好思政課教師”研討活動。
此次活動老師們探討了如何將“六要好老師”的理念融入到大中小學思政教育中，以提升教育質量，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。研討會上，與會教師首先深入學習了“六要好老師”的內涵。這一理念包括“政治素質好、道德品質好、育人能力強、協作精神好👚、作風紀律好、身心健康好”六個方面，旨在引導廣大教師以身作則🤹♂️，成為學生的楷模和引路人🖖🏼🈺。
隨後，湯燕、孟小語教師就如何將“六要好老師”理念與大小思政融合進行了發言，引發了與會教師的熱烈討論☘️。大家一致認為🏄🏿♂️，大小思政融合是新時代思政教育的重要方向，是培養學生全面發展的關鍵。通過融合，可以更好地實現思政教育的連貫性和系統性，提高教育效果。在研討中🙍🏽♂️👰🏻♂️，教師們提出了許多創新性的思路和建議🙍🏽。例如🪗，可以結合專業特點，開展有針對性的思政教育，培養學生的社會責任感和創新精神。
此次研討會得到了與會教師的高度評價🧑🏼🍳。大家紛紛表示🦄👬，通過此次研討，不僅加深了對“六要好老師”理念的理解，也拓寬了思政教育的思路和方法⚧。未來🙅🏻♂️👨🏼🚒，他們將把所學所悟應用到實際工作中，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。（撰稿：李明玉 張然）
